ACTIVIDADES REALIZADAS

En esta oportunidad copiamos los descriptores de desempeño y realizamos dibujos de estos.

Con ayuda del programa el mundo de Luna, aprendimos a realizar preguntas inteligentes, las cuales debemos resolver investigando en casa, dentro de las preguntas que hemos trabajo están.¿los peces duermen?¿porque el sol es caliente?¿de que se forman las nubes?¿quien invento el primer televisor?¿quien fue el primer presidente de Colombia?¿Que es una palabra pentavocalica?.

Luego de buscar el listado de las palabras, empezamos a buscar el significado de alguna de ellas y a realizar su dibujo. entre las palabras que buscamos están: Scaner, usb, disco duro, memoria, tarjeta madre.

Vimos el vídeo de tecnocoquito, la tecnología, y definimos con nuestras propias palabras que es la tecnología, luego la profesora nos explico como se crea una línea del tiempo, y en casa debíamos crear una línea del tiempo de los avances tecnologicos.

En esta actividad realizamos la parte practica del video de ¿que es el computador?, conocimos una CPU, por dentro y descubrimos que en esta hay: Tarjeta madre ( es como la mamá de la casa es quien manda y organiza todos los dispositivos, El procesador ( Es como el cerebro del la casa), La memoria ( es como una secretaria), El disco duro, ( es como una grande biblioteca ahí se guardan todas las cosas que hacemos en el computador), La fuente de poder ( es la que nos brinda energía al computador), Buses de datos,( al igual que los buses son los que se encargan de transportar, pero estos transportan información). 

Luego de conocer la CPU por dentro,  en nuestra bitácora realizamos un dibujo de esta con todas sus partes internas destacando sus nombre y función.

En esta actividad identificamos los principales medios de transporte y las reglas que como usuarios debemos cumplir. Desarrollamos el ejercicio en powerpoint donde copiamos y pegamos imágenes de internet. Como tarea debemos realizar la actividad en casa y traerlo impreso para la proxima clase.